Психологическая поддержка ребенка и родителей при хронической лицевой боли




Волдинцева Елена Петровна

Автор:

Волдинцева Елена Петровна

Детский невролог, Невролог

11.11.2025
5 мин.

Психологическая поддержка ребенка и родителей при хронической лицевой боли является неотъемлемой частью комплексного лечения. Когда ребенок страдает от постоянной или часто повторяющейся боли в лице, это становится тяжелым испытанием для всей семьи. Боль изматывает физически и эмоционально, порождая тревогу, страх и чувство безысходности. Задача психологической помощи — не просто облегчить эмоциональное состояние, а дать семье инструменты для управления болью, снижения ее влияния на повседневную жизнь и возвращения ребенку радости детства. Такой подход помогает разорвать порочный круг, где боль усиливает тревогу, а тревога, в свою очередь, обостряет восприятие боли.

Почему хроническая лицевая боль (ХЛБ) требует психологического подхода

Хроническая лицевая боль — это не только физиологический симптом, но и сложное биопсихосоциальное явление. В отличие от острой боли, которая сигнализирует о повреждении и проходит после заживления, хроническая боль сохраняется дольше трех месяцев и часто превращается в самостоятельное заболевание. Нервная система ребенка становится сверхчувствительной, и мозг начинает воспринимать даже обычные стимулы как болевые. Эмоциональное состояние напрямую влияет на этот процесс.

Ключевая причина необходимости психологического вмешательства — это формирование так называемого «болевого поведения» и порочного круга «боль-тревога-боль». Вот как это работает:

  • Страх и тревога. Ребенок начинает бояться не только самой боли, но и ситуаций, которые могут ее спровоцировать. Этот страх вызывает мышечное напряжение, в том числе в области лица и шеи, что может усиливать болевые ощущения.
  • Катастрофизация. Ребенок и родители могут воспринимать боль как признак ужасной, недиагностированной болезни. Мысли «это никогда не закончится», «мне становится только хуже» усиливают страдание и чувство беспомощности.
  • Социальная изоляция. Из-за боли ребенок может начать избегать школы, встреч с друзьями, занятий спортом. Это ведет к одиночеству, снижению самооценки и даже депрессивным состояниям, что, в свою очередь, снижает болевой порог.
  • Гиперопека. Естественное желание родителей защитить ребенка может привести к излишней опеке. Ограничение активности, постоянные вопросы о самочувствии невольно концентрируют все внимание семьи на болезни, закрепляя у ребенка роль «больного».

Психологическая работа направлена на разрыв этих связей. Она помогает изменить отношение к боли, научить мозг иначе реагировать на болевые сигналы и вернуть контроль над своей жизнью, даже если боль не исчезает полностью.

Основные задачи психологической помощи для ребенка

Психологическая работа с ребенком, страдающим от хронической лицевой боли (ХЛБ), преследует несколько взаимосвязанных целей, направленных на улучшение качества его жизни. Специалист помогает не просто «терпеть», а активно управлять своим состоянием.

Вот главные направления этой работы:

  • Обучение управлению болью. Основная задача — сместить фокус с полного избавления от боли (что не всегда возможно) на умение контролировать ее интенсивность и уменьшать ее влияние на жизнь. Ребенка обучают техникам релаксации, дыхательным упражнениям, методам отвлечения.
  • Снижение тревоги и страха перед болью. С помощью методов когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) специалист помогает ребенку выявить и изменить негативные мысли о боли. Например, мысль «боль началась, значит, весь день будет испорчен» заменяется на более конструктивную: «я чувствую боль, но я знаю, что могу сделать, чтобы стало легче».
  • Коррекция «болевого поведения». Психолог вместе с ребенком и родителями работает над постепенным возвращением к нормальной активности. Это включает в себя посещение школы, хобби, общение с друзьями. Цель — показать ребенку, что он может жить полноценной жизнью, несмотря на симптомы.
  • Повышение самооценки и уверенности в себе. Хроническая боль часто заставляет ребенка чувствовать себя «другим», «слабым». Психологическая поддержка помогает ему осознать свои сильные стороны и перестать определять себя только через болезнь.
  • Формирование навыков совладания. Ребенок учится распознавать триггеры, которые могут усиливать боль (например, стресс, усталость), и применять превентивные меры, чтобы не допустить обострения.

Как родители могут помочь своему ребенку: практические шаги

Роль родителей в процессе реабилитации является ключевой. Ваше поведение, слова и реакции могут как способствовать выздоровлению, так и невольно поддерживать «болевое поведение». Важно выработать единую, последовательную и поддерживающую стратегию поведения.

Ниже представлена таблица с практическими рекомендациями, которая поможет вам выстроить правильную линию общения и поддержки.

Что говорить и делать (поддерживающее поведение) Чего следует избегать (поведение, закрепляющее боль)
Признавайте и подтверждайте реальность боли. Скажите: «Я вижу, что тебе больно, и я тебе сочувствую». Это помогает ребенку чувствовать себя понятым. Игнорировать или обесценивать боль. Фразы вроде «Не придумывай», «Просто не думай об этом», «У других бывает и хуже» заставляют ребенка замыкаться в себе.
Смещайте фокус с боли на функционирование. Вместо вопроса «Как сильно болит?» спросите: «Что мы можем сегодня сделать, чтобы день прошел хорошо?». Постоянно спрашивать о боли. Частые вопросы («Тебе больно?», «А сейчас?», «Ну как, прошло?») заставляют ребенка постоянно концентрироваться на своих ощущениях.
Поощряйте активность, а не бездействие. Предлагайте совместные дела, прогулки, игры, адаптируя их под состояние ребенка. Хвалите за усилия, а не за отсутствие боли. Освобождать от всех обязанностей и дел. Полное освобождение от учебы, помощи по дому и общения с друзьями закрепляет роль больного и ведет к изоляции.
Сохраняйте спокойствие во время приступа боли. Ваша уверенность и спокойствие передаются ребенку. Используйте отработанные техники (дыхание, отвлечение). Паниковать и демонстрировать сильную тревогу. Ваша паника убеждает ребенка, что происходит что-то ужасное, и усиливает его собственный страх.
Установите четкие и последовательные правила. Например, ребенок должен посещать школу, даже если чувствует дискомфорт, но может иметь план действий (например, отдохнуть в медкабинете). Отменять все планы из-за малейшего дискомфорта. Это учит ребенка, что боль полностью контролирует его жизнь и жизнь всей семьи.

Психологическая поддержка для родителей: почему это так важно

Хроническая болезнь ребенка — это марафон, а не спринт, и он истощает силы родителей. Постоянное беспокойство за здоровье ребенка, чувство вины («Что я сделал не так?»), беспомощность и походы по врачам приводят к эмоциональному выгоранию. Важно понимать, что забота о себе — это не эгоизм, а необходимое условие для того, чтобы вы могли эффективно помогать своему ребенку.

Родительская тревога напрямую влияет на состояние ребенка. Дети очень чутко считывают эмоции взрослых. Если вы находитесь в постоянном напряжении, ребенок это чувствует, и его собственная тревожность растет, что может усиливать восприятие хронической лицевой боли. Обращаясь за поддержкой для себя, вы помогаете не только себе, но и своему ребенку.

Что включает в себя поддержка для родителей:

  • Информационная поддержка. Психолог предоставляет достоверную информацию о природе хронической боли, объясняет механизмы ее возникновения и помогает избавиться от мифов и катастрофических мыслей.
  • Эмоциональная поддержка. Возможность выговориться, поделиться своими страхами и переживаниями в безопасной обстановке без осуждения.
  • Обучение навыкам саморегуляции. Родителей обучают техникам релаксации и управления стрессом, чтобы они могли сохранять спокойствие в трудных ситуациях.
  • Работа с чувством вины и беспомощности. Специалист помогает родителям принять ситуацию и направить свою энергию не на самообвинение, а на конструктивные действия.

Помните, что вы — самый важный ресурс для вашего ребенка. Чтобы этот ресурс не иссяк, о нем нужно заботиться.

Инструменты и методы психологической работы при хронической лицевой боли

В арсенале психологов есть несколько проверенных и эффективных методов для работы с хроническим болевым синдромом у детей. Выбор конкретного метода зависит от возраста ребенка, его личностных особенностей и специфики ситуации. Чаще всего используется комплексный подход.

  • Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ). Это «золотой стандарт» в работе с хронической болью. Основная идея КПТ заключается в том, что наши мысли, чувства и поведение взаимосвязаны. Специалист помогает ребенку научиться распознавать и изменять негативные мысли о боли («катастрофизация»), а также менять поведение, которое поддерживает боль (например, избегание активности). Одним из инструментов КПТ является ведение дневника боли, где ребенок отмечает не только интенсивность боли, но и свои мысли, эмоции и занятия в этот момент. Это помогает выявить закономерности и найти способы влияния на свое состояние.
  • Техники релаксации и осознанности. Обучение навыкам мышечного расслабления (например, прогрессивная мышечная релаксация по Джекобсону) и диафрагмальному (глубокому) дыханию помогает снизить общее напряжение в теле, которое часто усиливает боль. Методики осознанности (или майндфулнесс) учат ребенка принимать свои ощущения без осуждения и не вовлекаться в панические мысли.
  • Биологическая обратная связь (БОС). Это аппаратная методика, которая позволяет ребенку «увидеть» и научиться контролировать физиологические процессы, обычно не поддающиеся сознательному управлению (например, мышечное напряжение, частоту сердечных сокращений). С помощью датчиков ребенок получает визуальный или звуковой сигнал о своем состоянии и учится его изменять в нужную сторону (например, расслаблять мышцы лица).
  • Семейная терапия. Поскольку хроническая лицевая боль влияет на всю семью, работа со всеми ее членами часто бывает очень эффективной. Семейный терапевт помогает наладить общение, выработать общие стратегии поддержки ребенка, разрешить внутренние конфликты и снизить общий уровень стресса в семье.

Список литературы

  1. Хронический болевой синдром (ХБС) у детей : клинические рекомендации / Союз педиатров России. — 2016.
  2. Данилов А. Б., Данилов Ал. Б. Управление болью: биопсихосоциальный подход. — М. : АММ ПРЕСС, 2012. — 592 с.
  3. Гузева В. И. Детская неврология: клинические рекомендации. — М. : МЕДпресс-информ, 2019. — 480 с.
  4. McGrath P. A., Finley G. A. (Eds.). Pediatric Pain: Biological and Social Context. — IASP Press, 2003. — 350 p.
  5. Turk D. C., Gatchel R. J. (Eds.). Psychological Approaches to Pain Management: A Practitioner's Handbook. Third Edition. — The Guilford Press, 2014. — 608 p.

Остались вопросы?

Задайте вопрос врачу и получите квалифицированную помощь онлайн

Читайте также по теме:

Вернуться к общему обзору темы:

Вопросы детским неврологам

Все консультации детских неврологов


Как помочь ребенку с частыми головными болями?

Здравствуйте. Мой ребенок часто жалуется на головные боли,...

Когитум

Добрый день. Принимаем Когитум 2 недели по назначению врача с...

Задержка в физическом развитии младенца.

В 9 месяцев ребёнок не может сидеть, заваливается на бок, не...

Врачи детские неврологи

Все детские неврологи


Детский невролог, Невролог

Пермская государственная медицинская академия им. акад. Е.А. Вагнера

Стаж работы: 30 л.

Детский невролог

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет

Стаж работы: 14 л.

Детский невролог

Астраханский государственный медицинский университет

Стаж работы: 8 л.