Профилактика заикания




Сергеева Виктория Николаевна - медицинский редактор

Автор:

Сергеева Виктория Николаевна

Врач, медицинский редактор

15.06.2025
Время чтения:

Наиболее эффективные профилактические меры должны применяться в раннем детстве, когда речевая система особенно пластична. Важно создать благоприятную речевую среду, избегая перегрузок и чрезмерных требований к ребенку. Развитие речи должно происходить естественно, без форсирования и насильственного исправления.

Специалисты рекомендуют соблюдать умеренный темп собственной речи при общении с ребенком, использовать простые фразы и давать достаточно времени для ответа. Особое внимание следует уделять развитию слухового внимания и ритмических способностей, что создает прочную основу для формирования плавной речи.

Эмоциональный климат и поддержка ребенка

Эмоциональное состояние ребенка играет ключевую роль в профилактике речевых нарушений. Необходимо избегать:

  • Резкой критики речевых ошибок
  • Избыточного внимания к незначительным запинкам
  • Эмоционального давления в процессе общения
  • Сравнения с другими детьми

Важно поддерживать спокойную, доброжелательную атмосферу в семье, так как хронический стресс является одним из основных провоцирующих факторов. Регулярные совместные занятия творчеством, музыкой и ритмическими играми способствуют гармоничному речевому развитию.

Функциональная профилактика и двигательная активность

Комплексная профилактика заикания включает развитие не только собственно речевых, но и сопутствующих функций. Особое внимание следует уделять:

  • Дыхательным упражнениям, которые формируют правильную речевую базу.
  • Артикуляционной гимнастике, укрепляющей мышцы речевого аппарата.
  • Развитию общей моторики и чувства ритма, что положительно влияет на плавность речи.

Эти занятия лучше проводить в игровой форме, чтобы поддерживать интерес ребенка.

Профилактика рецидивов у людей с предрасположенностью

Для людей с предрасположенностью к заиканию важны меры по предотвращению рецидивов и ухудшения состояния. Эффективными профилактическими мерами являются:

  • Регулярные речевые тренировки, даже при отсутствии явных проблем.
  • Освоение техник релаксации и управления стрессом.
  • Поддержание общего физического здоровья, так как усталость и заболевания могут провоцировать ухудшение речи.

Важно избегать чрезмерных речевых нагрузок и своевременно обращаться к специалистам при появлении первых признаков ухудшения.

Работа с группами риска и обучение родителей

Современная профилактика заикания включает регулярные логопедические обследования детей из групп риска. К таким группам относятся:

  • Дети с наследственной предрасположенностью к речевым нарушениям.
  • Малыши, перенесшие перинатальные поражения ЦНС.
  • Дети с задержкой речевого развития или, наоборот, с очень ранним и быстрым развитием речи.

Для этих случаев разрабатываются индивидуальные профилактические программы, позволяющие минимизировать риск развития стойкого заикания.

Важным аспектом профилактики является просвещение родителей о нормальных этапах речевого развития и типичных "физиологических запинках". Многие случаи заикания возникают из-за неправильной реакции взрослых на естественные особенности детской речи.

Специалисты рекомендуют обучать родителей основам речевого взаимодействия с ребенком, правилам исправления ошибок без создания напряжения. Особое внимание уделяется формированию здорового отношения к речевым трудностям, что помогает предотвратить развитие вторичных психологических проблем.

Остались вопросы?

Задайте вопрос врачу и получите квалифицированную помощь онлайн

Читайте также по теме:

Вернуться к общему обзору темы:

Вопросы логопедам

Все консультации логопедов


Как исправить неправильное произношение звуков?

Здравствуйте. Мой ребёнок не выговаривает некоторые звуки,...

Что делать, если ребёнок заикается?

Добрый день. У моего ребёнка появились признаки заикания. Как это...

Можно ли исправить дислексию у школьника?

Добрый день. У моего ребёнка трудности с чтением и письмом....

Логопеды

Все логопеды


Логопед, Психолог

МАГУ

Стаж работы: 35 л.

Логопед

Московский ордена Ленина и ордена Трудового красного знамени государственный педагогический институт имени Ленина.

Стаж работы: 40 л.

Логопед

Уральский государственный педагогический университет

Стаж работы: 31 л.