Медицинская ошибка в анестезиологии: этика признания и открытого диалога




Назоров Руслан Викторович

Автор:

Назоров Руслан Викторович

Анестезиолог-реаниматолог

08.11.2025
4 мин.

Медицинская ошибка в анестезиологии — одна из самых сложных и эмоционально заряженных тем как для пациентов, так и для врачей. Это ситуация, сопряженная со страхом, неопределенностью и потерей доверия. Однако современный подход к медицине, основанный на принципах партнерства, требует откровенности и честности. Построение открытого диалога после неблагоприятного события является не только этической обязанностью врача, но и ключевым шагом к восстановлению доверия, психологическому исцелению пациента и предотвращению подобных инцидентов в будущем.

Что считается медицинской ошибкой в анестезиологии

Крайне важно понимать, что не каждое осложнение или нежелательная реакция на анестезию является медицинской ошибкой. Четкое разграничение этих понятий помогает избежать необоснованных обвинений и выстроить конструктивный диалог. Медицинская ошибка (МО) — это непреднамеренное действие или бездействие врача, которое привело к неблагоприятному исходу для пациента, но которое можно было бы предотвратить при текущем уровне развития медицинской науки и практики. Ключевое слово здесь — «непреднамеренное». Ошибка не является халатностью или злым умыслом.

Для лучшего понимания разграничим несколько понятий.

  • Медицинская ошибка: неправильное, но добросовестное заблуждение врача, основанное на несовершенстве медицинских знаний, объективных трудностях диагностики или атипичном течении заболевания, которое привело к негативным последствиям. Например, неверный выбор препарата из-за невыявленной редкой аллергии, несмотря на собранный анамнез.
  • Неблагоприятное событие: любой непредвиденный медицинский инцидент, причинивший вред пациенту, который не обязательно связан с ошибкой. Например, поломка оборудования, которая была своевременно устранена, но вызвала временное ухудшение состояния.
  • Осложнение: нежелательное развитие событий, которое является известным и статистически возможным риском при проведении процедуры или лечения, даже если все было выполнено технически безупречно. Например, послеоперационная тошнота и рвота после общей анестезии.

Признание того, что произошла именно медицинская ошибка, требует от врача и клиники мужества и высокого профессионализма. Это первый шаг к анализу причин и построению диалога с пациентом.

Почему открытый диалог важен для пациента и врача

Модель «врач всегда прав», основанная на патернализме, уходит в прошлое. Современная этика требует прозрачности. Открытый диалог о медицинской ошибке — это двусторонний процесс, который приносит пользу всем участникам, несмотря на его первоначальную сложность.

Вот почему честное обсуждение инцидента имеет фундаментальное значение:

  • Для пациента и его семьи: получение честной информации о том, что произошло, помогает справиться с тревогой и гневом. Понимание причин случившегося, а не пребывание в неведении, дает возможность начать процесс психологического восстановления. Искренние извинения и предложение плана по исправлению последствий помогают восстановить утраченное доверие к медицинской системе.
  • Для врача: признание ошибки, хоть и является тяжелым психологическим испытанием, позволяет сохранить профессиональную честь и целостность. Это возможность извлечь урок из ситуации, что снижает вероятность повторения МО в будущем. Практика показывает, что честность и эмпатия со стороны врача значительно снижают вероятность судебных исков.
  • Для системы здравоохранения: анализ каждой медицинской ошибки позволяет выявлять системные проблемы (недостатки в оборудовании, протоколах, организации работы) и устранять их. Это создает «культуру безопасности», где ошибки не скрываются, а становятся поводом для улучшения качества медицинской помощи для всех будущих пациентов.

Этапы признания ошибки и общения с пациентом

Процесс раскрытия информации о медицинской ошибке должен быть тщательно продуман и структурирован. Это не спонтанный разговор, а четко спланированная коммуникация, направленная на поддержку пациента. Процесс обычно включает несколько ключевых этапов.

Вот пошаговый план, которого придерживаются в современной клинической практике:

  1. Немедленные действия и внутренний анализ. Сразу после инцидента все усилия направлены на стабилизацию состояния пациента и минимизацию вреда. Параллельно проводится внутренний разбор ситуации с участием всей медицинской команды для точного установления фактов: что произошло, почему и как.
  2. Подготовка к разговору. Определяется, кто будет вести диалог (обычно это лечащий врач-анестезиолог и, возможно, заведующий отделением), когда и где. Встреча должна проходить в спокойной обстановке, где никто не будет мешать, и должно быть выделено достаточно времени.
  3. Проведение диалога. Разговор начинается с прямого и честного изложения фактов простым и понятным языком. Врач выражает сочувствие и приносит искренние извинения за причиненный вред. Важно объяснить, что было сделано для исправления ситуации и какой план дальнейших действий. Необходимо дать пациенту и его семье возможность задать все вопросы и выразить свои эмоции.
  4. Дальнейшая поддержка. Общение не заканчивается одной встречей. Пациенту и его семье должна быть предложена дальнейшая медицинская, а при необходимости и психологическая поддержка. Важно регулярно информировать их о ходе лечения и реабилитации.

Цель этого процесса — не найти виновного, а проявить уважение к пациенту, восстановить его право на информацию и совместно найти пути решения проблемы.

Роль медицинской организации в поддержке открытого диалога

Ответственность за создание условий для честного диалога лежит не только на отдельном враче, но и на всей медицинской организации. Без системной поддержки анестезиолог-реаниматолог может оказаться в изоляции, испытывая колоссальное давление. Клиника должна активно внедрять так называемую «культуру безопасности».

Эта культура включает в себя несколько ключевых компонентов, которые можно представить в виде таблицы.

Компонент культуры безопасности Описание и значение
Политика «без обвинений» Создание атмосферы, в которой сотрудники не боятся сообщать об ошибках и инцидентах из-за страха наказания. Разбирается не «кто виноват», а «почему это произошло». Наказание следует только за злонамеренными действиями или грубой халатностью.
Обучение персонала коммуникативным навыкам Проведение тренингов для врачей по ведению сложных разговоров, сообщению плохих новостей, управлению конфликтами и проявлению эмпатии.
Система регистрации и анализа инцидентов Внедрение анонимной или открытой системы, куда сотрудники могут сообщать о любых нештатных ситуациях. Эти данные анализируются для выявления системных уязвимостей и их устранения.
Психологическая поддержка для врачей Оказание помощи специалистам, допустившим ошибку. Врач, совершивший МО, часто становится «второй жертвой» инцидента, испытывая тяжелейший стресс, чувство вины и выгорание.

Психологические и этические аспекты для анестезиолога-реаниматолога

Для врача признание собственной ошибки — это огромное испытание. Анестезиологи-реаниматологи работают в условиях высокого напряжения, где решения принимаются за секунды и от них зависит жизнь человека. Понимание психологического состояния врача помогает увидеть ситуацию более объемно.

Специалист, столкнувшийся с последствиями своей ошибки, переживает сложный спектр эмоций: шок, чувство вины, стыд, страх перед осуждением коллег, административными санкциями и судебным преследованием. Это явление получило название «синдром второй жертвы». Без адекватной поддержки со стороны коллег и руководства врач может испытывать посттравматическое стрессовое расстройство, депрессию и профессиональное выгорание, что, в свою очередь, повышает риск будущих ошибок.

Поэтому этический долг признания ошибки должен быть подкреплен системой профессиональной и психологической помощи самому врачу. Только в атмосфере поддержки, а не осуждения, специалист может найти в себе силы для честного разговора с пациентом, анализа своих действий и продолжения профессиональной деятельности с новым, более глубоким пониманием ответственности.

Список литературы

  1. Анестезиология: национальное руководство / под ред. А. А. Бунатяна, В. И. Мизикова. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. — 1104 с.
  2. Клинические рекомендации «Периоперационное ведение пациентов с сопутствующей ишемической болезнью сердца» / Общероссийская общественная организация «Федерация анестезиологов и реаниматологов». — 2021.
  3. Руководство ВОЗ по учебной программе по безопасности пациентов: издание для специалистов различного профиля / Всемирная организация здравоохранения. — Женева, 2011.
  4. Биоэтика: учебник / под ред. В. И. Моисеева. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. — 400 с.
  5. Лелюк В. Г., Лелюк С. Э. Безопасность пациента в анестезиологии и реаниматологии // Вестник интенсивной терапии имени А. И. Салтанова. — 2019. — № 2. — С. 83–93.

Остались вопросы?

Задайте вопрос врачу и получите квалифицированную помощь онлайн

Читайте также по теме:

Вернуться к общему обзору темы:

Вопросы анестезиологам-реаниматологам

Все консультации анестезиологов-реаниматологов


Прием антидепрессантов перед общим наркозом

Добрый день. Я принимаю амитриптилин 25 мг и тералиджен 5 мг, по...

Что бывает после спинальной анестезии при кесаревом — боюсь озноба и дрожи

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, при отхождении от...

Поднялось давление во время лапароскопии

Здравствуйте. Вчера мне провели лапароскопию по удалению...

Врачи анестезиологи-реаниматологи

Все анестезиологи-реаниматологи


Анестезиолог-реаниматолог

Ярославский государственный медицинский университет

Стаж работы: 8 л.

Анестезиолог-реаниматолог

Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н.Бурденко

Стаж работы: 7 л.

Анестезиолог-реаниматолог

Военно-медицинская ордена Ленина Краснознаменная академия им. С.М.Кирова

Стаж работы: 27 л.