Можно ли перерасти СДВГ: что происходит с симптомами по мере взросления




Волдинцева Елена Петровна

Автор:

Волдинцева Елена Петровна

Детский невролог, Невролог

09.11.2025
4 мин.

Вопрос, можно ли перерасти синдром дефицита внимания и гиперактивности, волнует многих родителей и взрослых, столкнувшихся с этим диагнозом. Короткий ответ: СДВГ не «исчезает», подобно детской простуде. Это особенность нейробиологического развития, которая сохраняется на протяжении всей жизни. Однако его проявления и влияние на жизнь человека могут кардинально меняться. По мере взросления симптомы трансформируются, а сам человек учится их компенсировать, что иногда создает иллюзию полного «излечения». Понимание этой динамики — ключ к успешной адаптации и полноценной жизни.

Что такое синдром дефицита внимания и гиперактивности и почему он не «болезнь»

Важно понимать, что синдром дефицита внимания и гиперактивности — это не болезнь в классическом понимании и не результат плохого воспитания. Это состояние, связанное с особенностями развития и функционирования нервной системы, в частности тех областей мозга, которые отвечают за так называемые исполнительные функции. Исполнительные функции — это, по сути, «директор» нашего мозга, отвечающий за планирование, организацию, самоконтроль, концентрацию внимания и переключение между задачами. У людей с СДВГ работа этого «директора» имеет свою специфику.

Ключевые проявления СДВГ традиционно группируют в три категории:

  • Невнимательность. Трудности с удержанием внимания на неинтересных задачах, легкая отвлекаемость, забывчивость, склонность терять вещи.
  • Гиперактивность. Постоянная потребность в движении, суетливость, невозможность спокойно сидеть на месте.
  • Импульсивность. Склонность действовать без раздумий, перебивать других, трудности с ожиданием своей очереди.

Рассматривать СДВГ как особенность нейроразвития, а не как поведенческий дефект, помогает снять чувство вины как с ребенка, так и с родителей, и направить усилия не на «исправление», а на создание подходящих условий и выработку эффективных стратегий для жизни.

Трансформация симптомов СДВГ от детства к взрослой жизни

Симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности не статичны. Они меняются по мере созревания мозга и под влиянием жизненного опыта. Наиболее заметные изменения происходят с гиперактивностью, в то время как невнимательность и импульсивность могут оставаться или приобретать новые формы.

Вот как обычно меняются проявления СДВГ на разных этапах жизни:

Возрастной период Основные проявления симптомов
Дошкольный и младший школьный возраст Проявления наиболее яркие и заметные. Это «классическая» картина СДВГ: ребенок не может усидеть на месте, постоянно бегает, ерзает, много говорит, перебивает, не может дождаться своей очереди в игре, легко отвлекается на уроках, теряет школьные принадлежности. Гиперактивность доминирует.
Подростковый возраст Внешняя, моторная гиперактивность часто уменьшается. Она переходит во внутреннее ощущение беспокойства, неусидчивости. Подросток может постоянно теребить что-то в руках, качать ногой. На первый план выходят проблемы с организацией и планированием учебной деятельности, прокрастинация. Импульсивность может проявляться в рискованном поведении, конфликтах со сверстниками и взрослыми.
Взрослая жизнь Гиперактивность практически полностью трансформируется во внутреннее беспокойство и суетливость. Основными проблемами становятся невнимательность и дефицит исполнительных функций: трудности с организацией рабочего времени (управление временем), хронические опоздания, сложности с доведением дел до конца, финансовая неорганизованность. Импульсивность проявляется в поспешных решениях, частой смене работы, трудностях в поддержании долгосрочных отношений. Также часто наблюдается эмоциональная дисрегуляция — резкие перепады настроения и трудности с контролем эмоций.

Почему кажется, что некоторые «перерастают» синдром дефицита внимания

Идея о том, что СДВГ можно «перерасти», возникает из-за того, что у части взрослых симптомы становятся менее выраженными и не так сильно мешают повседневной жизни. Это происходит по двум основным причинам: созревание мозга и выработка компенсаторных стратегий.

Во-первых, по мере взросления продолжается созревание префронтальной коры головного мозга, которая как раз отвечает за исполнительные функции. У некоторых людей это созревание приводит к естественному ослаблению симптомов, особенно гиперактивности. По статистике, примерно у трети детей с СДВГ к взрослому возрасту симптомы снижаются до уровня, который больше не соответствует полным диагностическим критериям. Это явление называют симптоматической ремиссией.

Во-вторых, и это более важный фактор, человек с возрастом и опытом учится справляться со своими особенностями. Этот процесс называется компенсацией. Люди с синдромом дефицита внимания и гиперактивности интуитивно или целенаправленно находят способы, которые помогают им быть эффективными. Например:

  • Использование ежедневников, календарей, приложений для планирования.
  • Создание строгих ритуалов и рутин, чтобы не забывать важные дела.
  • Выбор профессии, которая соответствует их особенностям (например, требующая многозадачности, креативности или физической активности).
  • Разбиение больших задач на маленькие, управляемые шаги.

Таким образом, человек не «излечивается» от СДВГ, а адаптируется к нему, выстраивая вокруг себя систему поддержки. Со стороны может казаться, что проблема исчезла, но на самом деле за этим стоит большая внутренняя работа.

Роль поддержки и стратегий адаптации в управлении СДВГ

Успешность адаптации человека с синдромом дефицита внимания и гиперактивности во многом зависит от своевременной диагностики и правильно выстроенной системы поддержки. Ключевая цель — не подавить симптомы, а научиться с ними жить, минимизируя их негативное влияние и используя сильные стороны.

Сильные стороны людей с СДВГ часто включают:

  • Креативность и нестандартное мышление. Мозг, склонный к блужданию, часто находит неожиданные решения.
  • Энергичность и энтузиазм. Способность с головой погружаться в интересное дело (гиперфокус).
  • Стрессоустойчивость в кризисных ситуациях. Мозг, привыкший к хаосу, может отлично работать в условиях цейтнота.

Построение эффективной стратегии управления СДВГ включает в себя комплексный подход: психообразование (изучение информации о своем состоянии), когнитивно-поведенческую терапию для выработки навыков самоорганизации и контроля эмоций, а также создание поддерживающей среды дома, в учебе и на работе. Чем раньше человек и его окружение поймут природу СДВГ и начнут применять адекватные стратегии, тем выше вероятность успешной социальной и профессиональной реализации.

Что в итоге: прогноз для человека с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Итак, синдром дефицита внимания и гиперактивности — это не временное детское состояние, а пожизненная особенность работы мозга. Проявления СДВГ действительно меняются с возрастом: на смену внешней гиперактивности приходит внутренняя неусидчивость, а проблемы с организацией и самоконтролем становятся центральными. Прогноз для человека с СДВГ во многом зависит не от того, «пройдут» ли симптомы, а от того, насколько хорошо он сможет к ним адаптироваться.

При наличии своевременной диагностики, правильной поддержки со стороны семьи и специалистов, а также при развитии собственных навыков компенсации, люди с СДВГ могут вести абсолютно полноценную, успешную и счастливую жизнь. Главное — сместить фокус с борьбы со своей природой на ее понимание и грамотное использование ее сильных сторон.

Список литературы

  1. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Клинические рекомендации РФ. Общероссийская общественная организация «Российское общество психиатров». — 2021.
  2. Заваденко Н.Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте. — М.: Академия, 2005. — 256 с.
  3. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5). — American Psychiatric Publishing, 2013. — 947 с.
  4. Barkley, R. A. Taking Charge of ADHD: The Complete, Authoritative Guide for Parents. — Guilford Press, 2020. — 466 с.
  5. Attention deficit hyperactivity disorder: diagnosis and management. NICE guideline [NG87]. — National Institute for Health and Care Excellence, 2018 (обновлено в 2019 году).

Остались вопросы?

Задайте вопрос врачу и получите квалифицированную помощь онлайн

Читайте также по теме:

Вернуться к общему обзору темы:

Вопросы детским неврологам

Все консультации детских неврологов


Как помочь ребенку с частыми головными болями?

Здравствуйте. Мой ребенок часто жалуется на головные боли,...

Ребено 7 лет каждый час ночью просыпался,плакал и крутился

Здравствуйте, дочери 7 лет. Несного простыла,заложен нос.Вчера...

Мой сын 15 лет,Спит весь день до позднего вечера очень часто, говорит что устал.

Была проблема, компьютерная зависимость. Обратились в психиатру....

Врачи детские неврологи

Все детские неврологи


Детский невролог

Астраханский государственный медицинский университет

Стаж работы: 8 л.

Детский невролог, Невролог

Пермская государственная медицинская академия им. акад. Е.А. Вагнера

Стаж работы: 30 л.

Детский невролог

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет

Стаж работы: 14 л.