Роль ЛФК и физиотерапии в лечении врожденной гипоплазии у детей




Хамдулова Лиана Заяровна

Автор:

Хамдулова Лиана Заяровна

Детский ортопед-травматолог, Травматолог, Ортопед

14.11.2025
4 мин.

Роль ЛФК и физиотерапии в лечении врожденной гипоплазии у детей является ключевой в комплексной реабилитации. Врожденная гипоплазия — это недоразвитие органа, ткани или части тела, и в ортопедии чаще всего речь идет о костях и суставах конечностей. Важно понимать, что лечебная физкультура и физиотерапевтические процедуры не могут «дорастить» недоразвитую кость или сустав до анатомической нормы. Их основная задача — помочь ребенку максимально адаптироваться к имеющимся особенностям, развить функциональность конечности, укрепить мышечный корсет и предотвратить развитие вторичных осложнений, таких как контрактуры, деформации позвоночника или таза. Это путь к максимально полноценной и активной жизни ребенка.

Почему лечебная физкультура и физиотерапия — основа реабилитации

При врожденной гипоплазии опорно-двигательный аппарат ребенка сталкивается с атипичными условиями нагрузки. Недоразвитие одного сегмента приводит к тому, что мышцы, связки и соседние суставы вынуждены работать в измененном режиме. Без целенаправленной поддержки это может привести к мышечной слабости, нарушению координации, формированию неправильных двигательных привычек и вторичным деформациям. Лечебная физкультура (ЛФК) и физиотерапия работают в тандеме, чтобы противодействовать этим негативным процессам. ЛФК — это активный метод, который через специально подобранные упражнения заставляет работать нужные группы мышц, улучшает подвижность суставов и обучает тело правильным движениям. Физиотерапия — это пассивный метод, который с помощью физических факторов (тепла, тока, магнитного поля) улучшает кровообращение, питание тканей и снимает болевые ощущения, подготавливая тело к нагрузкам и усиливая эффект от упражнений.

Ключевые цели и задачи лечебной физкультуры (ЛФК)

Программа лечебной физкультуры всегда составляется индивидуально, учитывая возраст ребенка, тип и степень гипоплазии, а также общее состояние здоровья. Однако цели, которые преследуют специалисты, являются универсальными для большинства случаев. Вот основные из них:

  • Укрепление мышечного корсета. Сильные мышцы вокруг пораженного сегмента и во всем теле создают естественную поддержку, стабилизируют суставы и помогают компенсировать анатомический недостаток. Например, при гипоплазии бедренной кости сильные мышцы таза и спины помогают предотвратить перекос таза и развитие сколиоза.
  • Увеличение амплитуды движений в суставах. Без регулярных движений суставы, соседствующие с недоразвитым участком, могут стать тугоподвижными из-за развития контрактур (стойкого ограничения подвижности). Специальные пассивные и активные упражнения помогают сохранить и улучшить их эластичность.
  • Профилактика мышечных атрофий. Мышцы, которые не получают достаточной нагрузки, со временем слабеют и уменьшаются в объеме (атрофируются). ЛФК обеспечивает дозированную нагрузку, поддерживая их в тонусе.
  • Формирование правильных двигательных стереотипов. Тело ребенка инстинктивно пытается приспособиться к дефекту, часто формируя неэффективные и вредные двигательные привычки. Задача ЛФК — научить мозг и тело выполнять движения (ходьбу, приседания, подъем по лестнице) максимально правильно и безопасно в данных условиях.
  • Улучшение координации и равновесия. Гипоплазия, особенно нижних конечностей, часто влияет на чувство баланса. Упражнения на координацию помогают ребенку чувствовать себя увереннее и снижают риск падений.

Основные методы физиотерапии при врожденной гипоплазии

Физиотерапевтические процедуры назначаются курсами и служат важным дополнением к лечебной физкультуре. Они помогают подготовить ткани к нагрузке и ускорить процессы восстановления. В следующей таблице представлены наиболее часто используемые методы.

Метод Принцип действия Ожидаемый эффект
Электрофорез Введение лекарственных препаратов (например, кальция, фосфора, сосудорасширяющих средств) в ткани с помощью постоянного электрического тока. Улучшение питания костной и хрящевой ткани, стимуляция местного кровообращения, уменьшение воспаления. Процедура безболезненна, ощущается как легкое покалывание.
Магнитотерапия Воздействие на организм постоянным или переменным низкочастотным магнитным полем. Улучшение микроциркуляции крови, уменьшение отеков, обезболивающий и противовоспалительный эффект. Способствует ускорению регенерации тканей.
Массаж Механическое воздействие на мышцы и ткани. При гипоплазии используется дифференцированный подход: расслабляющий массаж для спазмированных мышц и тонизирующий — для ослабленных. Нормализация мышечного тонуса, улучшение крово- и лимфотока, повышение эластичности связок и мышц.
Водолечение (гидрокинезотерапия) Выполнение упражнений в воде (в бассейне или специальной ванне). Вода уменьшает вес тела, снижая нагрузку на суставы, и одновременно создает сопротивление для мышц. Облегчение выполнения движений, укрепление мышц без осевой нагрузки на суставы, общее расслабление и улучшение психоэмоционального состояния ребенка.
Теплолечение (парафин, озокерит) Применение аппликаций из нагретого парафина или озокерита на область пораженных суставов. Глубокое прогревание тканей, улучшение кровообращения, расслабление мышц, снижение болевых ощущений.

Как строится индивидуальная программа реабилитации

Процесс реабилитации — это не разовое мероприятие, а длительная, систематическая работа. Он начинается с тщательной диагностики, которую проводит детский ортопед. На основе диагноза, данных рентгенографии или других исследований врач-реабилитолог или врач ЛФК составляет индивидуальную программу. Эта программа не является статичной; она регулярно пересматривается и корректируется по мере роста ребенка и изменения его состояния. Ключевые принципы построения программы — постепенность увеличения нагрузки, регулярность занятий и комплексный подход, при котором лечебная физкультура сочетается с курсами массажа и физиотерапии. Начало реабилитации в раннем возрасте, буквально с первых месяцев жизни, позволяет достичь наилучших результатов, так как организм ребенка очень пластичен и способен к компенсации.

Роль родителей в процессе лечения: что важно знать

Успех реабилитации во многом зависит от вовлеченности и правильных действий родителей. Специалисты в клинике проводят занятия и процедуры, но именно родители обеспечивают непрерывность процесса в домашних условиях. Ваша роль неоценима, и есть несколько ключевых моментов, на которые стоит обратить внимание.

  • Регулярность и последовательность. Занятия должны стать частью ежедневного распорядка, как чистка зубов. Даже короткие, но регулярные упражнения принесут больше пользы, чем длительные, но хаотичные занятия.
  • Создание позитивной мотивации. Превратите упражнения в игру. Используйте яркие игрушки, музыку, хвалите ребенка за малейшие успехи. Важно, чтобы у него не формировалось негативного отношения к лечебной физкультуре.
  • Правильное выполнение домашних заданий. Внимательно слушайте инструкции инструктора ЛФК. Если возможно, снимите на видео, как специалист выполняет упражнения с вашим ребенком, чтобы точно воспроизвести их дома. Неправильная техника может не только не принести пользы, но и навредить.
  • Внимательное наблюдение. Вы лучше всех знаете своего ребенка. Сообщайте лечащему врачу о любых изменениях: если ребенок стал лучше выполнять какое-то движение, или, наоборот, жалуется на боль или усталость. Эта обратная связь очень важна для коррекции программы.

Противопоказания и возможные ограничения

Несмотря на высокую эффективность и безопасность, у ЛФК и физиотерапии есть ряд общих противопоказаний. Решение о назначении или временной отмене процедур всегда принимает лечащий врач. К абсолютным противопоказаниям относятся острые инфекционные заболевания, сопровождающиеся высокой температурой, злокачественные новообразования, некоторые тяжелые заболевания сердечно-сосудистой системы и крови. Физиотерапевтические процедуры также могут иметь свои специфические ограничения, например, наличие металлических имплантов в зоне воздействия. Важно понимать, что сама по себе врожденная гипоплазия не является противопоказанием, а, наоборот, прямым показанием к этим методам лечения. Задача врача — подобрать те методики и ту интенсивность нагрузки, которые будут безопасны и эффективны для конкретного ребенка в данный момент времени.

Список литературы

  1. Волков М.В., Дедова В.Д. Детская ортопедия. — М.: Медицина, 1980. — 336 с.
  2. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура: учебное пособие. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. — 568 с.
  3. Клинические рекомендации «Врожденный вывих бедра» / Ассоциация травматологов-ортопедов России. — 2021.
  4. Попов С.Н. Физическая реабилитация: Учебник для студентов высших учебных заведений. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 608 с.
  5. Травматология и ортопедия: учебник / под ред. Г. М. Кавалерского, А. В. Гаркави. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2013. — 640 с.

Остались вопросы?

Задайте вопрос врачу и получите квалифицированную помощь онлайн

Читайте также по теме:

Вернуться к общему обзору темы:

Вопросы детским ортопедам

Все консультации детских ортопедов


Киста Бейкера и группа здоровья

Здравствуйте! У мальчика в 2 года обнаружили кисту Бейкера,...

Перелом ключицы у ребенка 4 лет

Здравствуйте. Ребенок 4 лет сломал ключицу 22.08 ходил сначала в...

Варусная деформация нижних конечностей

Добрый день. Ребенку 1 год и 8 месяцев. Рост 81 вес 14.800

Врачи детские ортопеды-травматологи

Все детские ортопеды-травматологи


Детский ортопед-травматолог, Травматолог, Ортопед

Пермский государственный медицинский университет им. акад. Е.А. Вагнера

Стаж работы: 5 л.

Детский ортопед-травматолог, Травматолог, Ортопед

Башкирский государственный медицинский университет

Стаж работы: 20 л.

Детский ортопед-травматолог, Травматолог, Ортопед

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Стаж работы: 12 л.