Немедикаментозное лечение тиков: как помочь ребенку без лекарств




Магомедова Айслу Шукуровна

Автор:

Магомедова Айслу Шукуровна

Детский невролог

09.11.2025
5 мин.

Немедикаментозное лечение тиков у детей является первым и часто основным методом помощи, особенно при транзиторных (временных) и невыраженных формах. Столкнувшись с тиками у ребенка, многие родители испытывают тревогу и растерянность, но важно понимать: в большинстве случаев ситуацию можно значительно улучшить без применения лекарств. Ключевая задача — не просто устранить симптом, а понять его причину и создать для ребенка условия, в которых его нервная система сможет восстановиться и окрепнуть. Основой такого подхода является комплексная работа, включающая изменение образа жизни, психологическую поддержку и специальные поведенческие методики.

Понимание природы тиков: почему они возникают

Прежде чем говорить о лечении, важно разобраться, что такое тики. Тики — это внезапные, быстрые, повторяющиеся, неритмичные движения (моторные тики) или звуки (вокальные тики). Крайне важно осознать: ребенок не делает это специально, не балуется и не может просто «взять и перестать». Тики возникают непроизвольно из-за временного сбоя в работе определенных участков мозга, отвечающих за контроль движений. Часто пусковым механизмом для их появления или усиления служат психологические факторы.

К основным причинам, провоцирующим тикозные расстройства, относят:

  • Психоэмоциональное напряжение: острый стресс (испуг, конфликт в семье, начало посещения школы или сада) или хроническое напряжение.
  • Переутомление: недостаток сна, высокая учебная нагрузка, чрезмерное увлечение гаджетами.
  • Наследственная предрасположенность: наличие тиков или обсессивно-компульсивного расстройства у близких родственников.
  • Особенности нервной системы: повышенная тревожность, чувствительность, быстрая истощаемость.

Понимание этих механизмов смещает фокус с борьбы с самим тиком на работу с его причинами. Это снимает с родителей чувство вины и помогает направить усилия в правильное русло — на создание для ребенка поддерживающей и стабильной среды.

Основа основ: создание спокойной и предсказуемой среды

Стабильность и предсказуемость — лучшие друзья нервной системы ребенка. Организация правильного режима дня является фундаментом немедикаментозного лечения тиков. Это снижает уровень общего стресса и помогает мозгу «перезагрузиться». Прямые замечания и попытки «контролировать» тик только усиливают внутреннее напряжение ребенка и, как следствие, сам тик. Ваша задача — не фиксировать на нем внимание.

Ключевые компоненты здорового режима:

  • Полноценный сон. Ребенок должен спать достаточное количество часов для своего возраста (в среднем 9–11 часов для школьников). Важно ложиться и вставать в одно и то же время, даже в выходные. За час-два до сна следует исключить активные игры и использование гаджетов.
  • Сбалансированное питание. Регулярные приемы пищи без длительных перерывов помогают поддерживать стабильный уровень сахара в крови, что важно для работы нервной системы.
  • Ограничение экранного времени. Компьютерные игры, мультфильмы и социальные сети перевозбуждают нервную систему. Установите четкие и понятные правила использования гаджетов.
  • Спокойная атмосфера в семье. Конфликты, ссоры и повышенные тона напрямую влияют на эмоциональное состояние ребенка. Старайтесь решать взрослые проблемы без его участия. Поддержка, принятие и демонстрация любви — мощнейший лечебный фактор.

Поведенческая терапия — главный инструмент в борьбе с тиками

Наиболее доказанным и эффективным методом немедикаментозного лечения является когнитивно-поведенческая терапия, а именно ее направление — методика «тренировки по изменению привычки» (Habit Reversal Training, HRT). Суть метода заключается в том, чтобы научить ребенка распознавать предвестники тика и заменять его на другое, менее заметное и социально приемлемое действие.

Этот процесс состоит из нескольких этапов и проводится под руководством психолога, но родители могут использовать его базовые принципы:

  1. Этап осознания. Ребенка учат замечать и описывать свои тики без осуждения. Затем его учат распознавать «предваряющее ощущение» — чувство или напряжение, которое возникает непосредственно перед тиком.
  2. Этап выработки заменяющего действия. Когда ребенок чувствует приближение тика, он выполняет специальное «конкурирующее» движение. Например, при моргании — плавно и медленно закрыть и открыть глаза. При подергивании плечом — напрячь мышцы шеи и плеч на несколько секунд. Это действие должно быть физически несовместимо с тиком.
  3. Этап социальной поддержки. Родители и близкие учатся правильно поддерживать ребенка: хвалить за успешные попытки использовать заменяющее действие и не ругать, если тик все же произошел.

Этот метод не подавляет тик силой воли, а скорее «переучивает» мозг, создавая новый, более адаптивный двигательный паттерн. Он требует времени, терпения и обязательного участия специалиста, но дает стойкие результаты.

Снижение стресса и тревоги: проверенные методики

Поскольку тики тесно связаны с уровнем тревоги, обучение ребенка навыкам саморегуляции и расслабления играет огромную роль. Эти методики помогают снизить общее напряжение нервной системы, что уменьшает частоту и интенсивность тикозных проявлений.

Вот несколько простых, но эффективных техник, которые можно практиковать вместе с ребенком:

  • Дыхательные упражнения. Глубокое диафрагмальное дыхание помогает быстро успокоиться. Например, упражнение «Воздушный шарик»: ребенок кладет руку на живот, делает медленный глубокий вдох через нос, надувая живот, как шарик, задерживает дыхание на пару секунд и медленно выдыхает через рот, «сдувая» шарик.
  • Прогрессивная мышечная релаксация. Метод заключается в поочередном напряжении и расслаблении различных групп мышц. Например, можно попросить ребенка сильно-сильно сжать кулаки на 5 секунд, а затем полностью расслабить, обращая внимание на разницу в ощущениях. Так можно проработать мышцы рук, ног, лица.
  • Техники осознанности (майндфулнесс). Это практики, которые учат ребенка концентрироваться на настоящем моменте. Например, можно предложить ему сосредоточиться на ощущениях: что он видит, слышит, какие запахи чувствует прямо сейчас.
  • Арт-терапия. Рисование, лепка, работа с песком — все это помогает выразить накопившиеся эмоции в безопасной форме и снизить внутреннее напряжение.

Роль физической активности и лечебной физкультуры

Умеренная физическая нагрузка — еще один мощный инструмент для гармонизации работы нервной системы. Лечебная физкультура (ЛФК) и регулярные занятия спортом помогают «сбросить» избыточное мышечное и эмоциональное напряжение, улучшают координацию и контроль над телом.

При выборе активности важно учитывать темперамент и предпочтения ребенка. Следует избегать соревновательных видов спорта с высоким уровнем стресса. Идеально подходят:

  • Плавание: вода расслабляет мышцы и успокаивает.
  • Йога для детей: развивает гибкость, координацию и учит контролировать дыхание.
  • Прогулки на свежем воздухе, езда на велосипеде: любая ритмичная, цикличная нагрузка благотворно влияет на нервную систему.
  • Командные игры без жесткой конкуренции: для развития социальных навыков и получения положительных эмоций.

Комплекс упражнений лечебной физкультуры должен подбираться специалистом и может включать в себя упражнения на расслабление мышц шеи и плечевого пояса, улучшение осанки и развитие координации.

План действий для родителей: что можно сделать уже сегодня

Понимая весь объем информации, родителям бывает сложно выстроить четкую стратегию. Для удобства вот пошаговый план, который поможет систематизировать ваши действия.

Шаг Действие Почему это важно
1. Наблюдение и анализ Заведите дневник, где будете отмечать, когда и при каких обстоятельствах тики усиливаются (например, после школы, перед сном, во время просмотра телевизора). Это поможет выявить триггеры (провоцирующие факторы) и понять, что именно истощает нервную систему вашего ребенка.
2. Нормализация режима Выстройте четкий и предсказуемый распорядок дня: время подъема, приемов пищи, прогулок, выполнения уроков и отхода ко сну. Ограничьте гаджеты. Стабильность снижает тревогу и дает мозгу возможность отдохнуть и восстановиться.
3. Изменение реакции на тик Полностью прекратите делать замечания ребенку по поводу тиков. Игнорируйте их. Объясните это другим членам семьи. Фиксация внимания на тике усиливает его. Отсутствие реакции создает безопасную среду, где напряжение спадает.
4. Внедрение техник релаксации Выберите 1–2 простые техники (например, дыхание) и практикуйте их вместе с ребенком каждый день в игровой форме. Это формирует у ребенка полезный навык саморегуляции, которым он сможет воспользоваться в стрессовой ситуации.
5. Качественное время вместе Выделяйте хотя бы 20–30 минут в день для совместных занятий, не связанных с учебой: играйте, гуляйте, читайте, разговаривайте. Это укрепляет эмоциональную связь, дает ребенку чувство защищенности и принятия, что является лучшим лекарством от тревоги.

Когда необходимо обратиться к специалисту

Несмотря на высокую эффективность немедикаментозных методов, существуют ситуации, когда консультация специалиста (детского невролога, психолога или психиатра) является обязательной. Важно не затягивать с визитом к врачу, если вы наблюдаете следующие признаки:

  • Тики значительно мешают повседневной жизни ребенка: учебе, общению со сверстниками.
  • Ребенок испытывает физический дискомфорт или боль из-за тиков.
  • К моторным тикам присоединяются сложные вокальные (произнесение слов, фраз).
  • Тики сопровождаются другими тревожными симптомами: резкими сменами настроения, агрессией, навязчивыми мыслями, ритуалами.
  • Ваши попытки нормализовать обстановку и режим не приносят улучшения в течение нескольких месяцев.

Специалист проведет диагностику, поможет отличить транзиторные тики от более сложных состояний (например, синдрома Туретта) и разработает индивидуальный план лечения, который может включать как психотерапию, так и, при необходимости, медикаментозную поддержку.

Список литературы

  1. Клинические рекомендации «Тики (тикозные расстройства) у детей». Разработчик: Союз педиатров России. — Министерство здравоохранения Российской Федерации, 2016.
  2. Заваденко Н.Н. Тики и синдром Туретта у детей. — М.: Издательство «Академия», 2014. — 224 с.
  3. Зыков В.П. Диагностика и лечение тиков и синдрома Туретта у детей. Учебное пособие для врачей. — М.: РКИ Соверо пресс, 2006. — 48 с.
  4. Piacentini J., Woods D.W., Scahill L., et al. Behavior therapy for children with Tourette disorder: a randomized controlled trial. JAMA. 2010;303(19):1929-1937.
  5. Leckman J.F., Bloch M.H., King R.A., Scahill L. Tourette Syndrome and Other Tic Disorders. In: Volkmar FR, ed. Lewis's Child and Adolescent Psychiatry: A Comprehensive Textbook. 4th ed. Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins; 2007:667-684.

Остались вопросы?

Задайте вопрос врачу и получите квалифицированную помощь онлайн

Читайте также по теме:

Вернуться к общему обзору темы:

Вопросы детским неврологам

Все консультации детских неврологов


Ребенок 9 месяцев сидит с поддержкой на прямых напряжённых ногах

Добрый день. Ребенок с диагнозом синдром Дауна 9 месяцев с трудом...

Здравствуйте, подскажите пожалуйста, по результату ЭЭГ, есть ли у ребенка ЗПР?

Фоновая записьПродолжительность обследованияНад обоими...

Падает без сознания ребенок

Здравствуйте, дочка 3 года падает без сознания, при этом держится...

Врачи детские неврологи

Все детские неврологи


Детский невролог

Астраханский государственный медицинский университет

Стаж работы: 8 л.

Детский невролог, Невролог

Пермская государственная медицинская академия им. акад. Е.А. Вагнера

Стаж работы: 30 л.

Детский невролог

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет

Стаж работы: 14 л.