Образ жизни ребенка при болезни Осгуда-Шлаттера: ограничения и рекомендации




Хамдулова Лиана Заяровна

Автор:

Хамдулова Лиана Заяровна

Детский ортопед-травматолог, Травматолог, Ортопед

11.11.2025
4 мин.

Правильно организованный образ жизни ребенка при болезни Осгуда — Шлаттера является ключевым элементом лечения и позволяет значительно сократить сроки восстановления. Это состояние, часто встречающееся у активных подростков, требует не полного запрета на движение, а грамотной коррекции нагрузок и режима дня. Понимание родителями и самим ребенком сути ограничений и рекомендаций помогает избежать обострений, снять болевой синдром и обеспечить условия для естественного заживления зоны роста кости, не прерывая полностью социальную и физическую активность.

Что такое болезнь Осгуда — Шлаттера и почему важна коррекция нагрузок

Болезнь Осгуда — Шлаттера (БОШ) — это остеохондропатия бугристости большеберцовой кости. Говоря простым языком, это состояние, связанное с воспалением и микротравмами в области чуть ниже коленной чашечки, где связка надколенника (продолжение сухожилия четырехглавой мышцы бедра) крепится к кости. Эта проблема возникает в период бурного роста (обычно у мальчиков 12–15 лет и девочек 10–13 лет), когда кости растут быстрее, чем мышцы и сухожилия успевают за ними адаптироваться. При интенсивных физических нагрузках, особенно связанных с прыжками и бегом (баскетбол, волейбол, футбол, легкая атлетика), мощное сухожилие постоянно тянет за еще не до конца окрепшую зону роста на кости, вызывая боль, отек и образование характерной «шишки». Коррекция нагрузок при БОШ жизненно важна, потому что она позволяет уменьшить это натяжение, дать тканям время на восстановление и предотвратить переход процесса в хроническую форму.

Ключевой принцип: модификация активности, а не полный отказ от нее

Основная ошибка в ведении пациентов с болезнью Осгуда — Шлаттера — это требование полного покоя и запрет любой активности. Такой подход не только негативно сказывается на физической форме ребенка, но и может привести к психологическому дискомфорту, чувству изоляции от сверстников и команды. Современный подход заключается в концепции «активного отдыха». Это означает, что ребенок должен прекратить или резко сократить те виды деятельности, которые провоцируют боль, но при этом может и должен заниматься другими видами физической активности, которые не нагружают больное колено. Цель — поддерживать общий тонус мышц и сердечно-сосудистой системы, не усугубляя при этом локальное воспаление. Такой баланс позволяет пройти через сложный период с минимальными потерями для физического и эмоционального здоровья.

Физические нагрузки: что можно, а что следует ограничить

Чтобы вам было проще ориентироваться, мы составили таблицу с видами физической активности и рекомендациями по ним при болезни Осгуда — Шлаттера.

Вид активности Рекомендация Почему это важно
Прыжковые и беговые виды спорта (футбол, баскетбол, волейбол, легкая атлетика) Временно исключить или значительно ограничить до стихания боли. Эти виды спорта создают максимальную тянущую нагрузку на связку надколенника и бугристость большеберцовой кости, провоцируя боль и воспаление.
Плавание, аквааэробика Разрешено и рекомендовано. Вода снимает ударную нагрузку с суставов, позволяя поддерживать физическую форму и укреплять мышцы без риска травматизации колена.
Велосипед (на ровной местности, с правильной высотой седла) Разрешено с осторожностью. Езда на велосипеде не создает ударной нагрузки. Важно, чтобы седло было отрегулировано так, чтобы нога в нижней точке почти полностью выпрямлялась.
Глубокие приседания, выпады, прыжки на месте Исключить до полного выздоровления. Эти упражнения напрямую нагружают механизм разгибания голени и вызывают сильное натяжение в болезненной области.
Занятия физкультурой в школе Требуется освобождение или перевод в специальную медицинскую группу. Стандартная программа уроков физкультуры включает бег, прыжки и игровые виды спорта, которые противопоказаны в острый период БОШ.
Ходьба Разрешена в комфортном темпе. Ходьба является естественной нагрузкой, которая не вызывает обострения, если не сопровождается болью. При длительных прогулках можно делать перерывы.

Роль растяжки и укрепляющих упражнений в реабилитации

Правильно подобранные упражнения лечебной физкультуры (ЛФК) играют огромную роль в лечении болезни Осгуда — Шлаттера. Они направлены на решение двух основных задач: снятие избыточного напряжения с мышц и стабилизацию коленного сустава. Важно выполнять их регулярно, но только вне острой фазы, когда нет сильной боли.

  • Растяжка четырехглавой мышцы бедра. Эта мышца находится на передней поверхности бедра, и ее сухожилие является ключевым звеном в механизме, который приводит к натяжению в болезненной области. Из-за быстрого роста костей и нагрузок она часто бывает укороченной и напряженной. Мягкая, статическая растяжка этой мышцы помогает уменьшить натяжение сухожилия, что напрямую снижает боль.
  • Растяжка мышц задней поверхности бедра. Дисбаланс между мышцами передней и задней поверхности бедра также может усугублять проблему. Растяжка подколенных сухожилий помогает сбалансировать нагрузку на коленный сустав.
  • Укрепление ягодичных мышц и мышц кора. Слабые мышцы таза и живота приводят к неправильной биомеханике движений при беге и прыжках, создавая избыточную нагрузку на колени. Укрепление этих мышечных групп помогает стабилизировать все тело и «разгрузить» коленные суставы.

Все упражнения лечебной физкультуры должны выполняться плавно, без рывков и, главное, без боли. Комплекс упражнений должен подбираться врачом ЛФК или реабилитологом индивидуально.

Психологическая поддержка: как помочь ребенку принять ограничения

Для подростка, особенно увлеченного спортом, временный запрет на тренировки и соревнования может стать серьезным ударом. Чувство, что он «отстает» от команды, теряет форму, пропускает важные игры, может вызывать фрустрацию, раздражительность и даже подавленность. Задача родителей — оказать максимальную поддержку. Важно объяснить ребенку, что БОШ — это временное состояние, а не приговор спортивной карьере. Это не «болезнь» в классическом понимании, а особенность роста, через которую проходят многие спортсмены. Помогите ребенку увидеть в этом периоде возможность: сосредоточиться на других аспектах подготовки (теория, тактика, плавание, упражнения на гибкость), заняться учебой или найти новое хобби. Поддерживайте связь с тренером, чтобы ребенок чувствовал себя частью команды, даже не участвуя в полноценных тренировках. Главное — донести мысль, что грамотное восстановление сейчас является залогом успешного и здорового спортивного будущего.

Когда можно возвращаться к полноценным тренировкам

Вопрос возвращения в спорт — один из самых волнующих. Четкого временного ответа нет, так как все зависит от индивидуальных темпов роста и восстановления. Главный критерий — полное отсутствие боли. Возвращение должно быть постепенным и строго контролируемым. Вот основные этапы:

  1. Отсутствие боли при повседневной активности. Ребенок может безболезненно ходить, подниматься по лестнице.
  2. Начало легких пробежек. Начинать нужно с коротких дистанций по мягкой поверхности (например, на стадионе с резиновым покрытием), постепенно увеличивая продолжительность и интенсивность.
  3. Добавление специфических движений. Постепенное включение в тренировки неострых маневров, бега с изменением направления.
  4. Возвращение к прыжковым нагрузкам. Это последний и самый ответственный этап. Прыжки вводятся очень дозированно, начиная с небольшой высоты и количества повторений.

На каждом этапе необходимо внимательно следить за реакцией колена. Если боль возвращается, нужно сделать шаг назад и снизить нагрузку. Форсирование событий может привести к рецидиву и затянуть процесс восстановления на многие месяцы. Терпение и последовательность — ключ к успешному возвращению в спорт после болезни Осгуда — Шлаттера.

Список литературы

  1. Детская травматология и ортопедия: национальное руководство / Под ред. Г. П. Котельникова, А. Г. Баиндурашвили. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. — 624 с.
  2. Остеохондропатии. Клинические рекомендации РФ (Россия) / Ассоциация травматологов-ортопедов России. — 2021.
  3. Kliegman R. M., St Geme J. W., Blum N. J., Shah S. S. Nelson Textbook of Pediatrics. 21st ed. — Philadelphia, PA: Elsevier, 2020. — Chapter 692.
  4. Gholve P. A., Scher D. M., Khakharia S. Osgood-Schlatter syndrome // Current opinion in pediatrics. — 2007. — Т. 19, № 1. — С. 44–50.
  5. Ladenhauf H. N., Seitlinger G., Green D. W. Osgood-Schlatter disease: a 2020 update of a common knee condition in children // Current opinion in pediatrics. — 2020. — Т. 32, № 1. — С. 107–112.

Остались вопросы?

Задайте вопрос врачу и получите квалифицированную помощь онлайн

Читайте также по теме:

Вернуться к общему обзору темы:

Вопросы детским ортопедам

Все консультации детских ортопедов


Несимметричные складки у младенца 5,5 месяцев

Добрый день. Ребенку 5,5 месяцев , весит 8900 кг, играется с игрушками...

Последствия дисплазии

У моей дочери была дисплазия 3б правого тбс. Шины не помогли. В 6...

Перелом ключицы у ребенка 4 лет

Здравствуйте. Ребенок 4 лет сломал ключицу 22.08 ходил сначала в...

Врачи детские ортопеды-травматологи

Все детские ортопеды-травматологи


Детский ортопед-травматолог, Травматолог, Ортопед

Башкирский государственный медицинский университет

Стаж работы: 20 л.

Детский ортопед-травматолог, Травматолог, Ортопед

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Стаж работы: 12 л.

Детский ортопед-травматолог, Травматолог, Ортопед

Пермский государственный медицинский университет им. акад. Е.А. Вагнера

Стаж работы: 5 л.